Yurdumuz Türkiye´de son yıllarda azınlık okullarıyla ilgili olarak bazı araştırmalar yapılmasına rağmen, bu kurumların Türk eğitim sistemindeki yerini, etkilerini konu alan kapsamlı çalışmalara pek rastlanmamıştır. Ermeni Okullarını, bilhassa Cumhuriyet dönemindeki çizgilerin işleyen ve buna ek olarak söz konusu okulların talimatname ve ders öğretim programlarını ele alarak değerlendiren araştırmalara daha çok gereksinim olduğu düşünülmektedir.

Araştırmaya konu olan İstanbul Ermeni Okullarını içine alan bu çalışmaya 1995 yılında başlamıştı. Daha sonraki yıllarda da hiç ara vermeden bilgi ve belge toplamaya devam edilmiş ve böylece yeni kaynak ve bilgilerle zenginleştirilmiştir. Genel olarak kendine özgü yönleri bulunan söz konusu çalışmanın Türk eğitim görüş ve düşüncesine katkıları olacağı kanaatindeyiz.