Bu çalışma ile çok tartışılan, ancak kamuoyunda toplumsal bir sorun haline dönüştürülememiş Üniversiteler sorunu ile, oluşturulmaya çalışılan bilim ve teknoloji politikalarımızı, kendi özgün dönemlerini kapsayan ülkemiz koşullarıyla birlikte irdelenmeye çalışılmıştır.

Çalışmada yapılan değerlendirme ve yorumlar, bulunduğumuz noktadan geriye bakarak değil, her olayın ve gelişmenin kendi özgün tarihsel evrimi içinde somut olarak değerlendirilmesi yanında, her dönemeçteki değişimleri ve bunların koşullarla bağlantılarını bir bütün olarak ele alarak, tek yanlı mutlaklaştırmalardan kaçınılmaya çalışılmıştır. Özellikle, oluşturulmaya çalışılan bilim ve teknoloji politikaları ile yükseköğretim konusunda verilen bilgiler, olayların tarihsel akışından ziyade (bu konuda yazılmış detaylı çalışmalar Hatipoğlu, Hirş, Witmann, gibi yazarların kitabında bulunabilir), yükseköğretimin kendini tanımlama biçiminin araçları üzerinde durulmuştur. Tüm bunlara rağmen bu kitap okuyucuya genel bir vizyon vermeyi amaçladığı için, bir çok hata ve eksiklikleri içerebileceğini biliyor, şimdiden ilgili kişilerden ve okuyucudan kitabı bu gözle de okumasını diliyorum. Bu nedenle olumlu ya da olumsuz gelecek eleştiri ve katkılar bu çalışmayı amacına daha çok yaklaştıracaktır diye düşünüyorum.